Amilcar Forno

Profesor Asociado A de la Universidad de Los Lagos. Antropólogo por la Universidad de Concepción. Magíster en Ciencias Sociales Aplicadas y Doctor(c) en Educación, UAHC. Investigador Titular del Núcleo de Estudios Críticos: Educación Interculturalidad y Sociedad, Director del Programa de Estudios Indígenas e Interculturales y Presidente del Comité Ejecutivo de la Red Interuniversitaria de Educación e Interculturalidad, RIEDI.

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Líneas de Investigación:

Antropología de la Educación; Lingüística y Sociolingüística Mapuche; Educación Intercultural; Educación Superior y Pueblos Indígenas.
Últimas Publicaciones:

Forno, A. (2015). El giro curricular lingüístico de la EIB: Evoluciones e involuciones de la interculturalidad en contexto mapuche. . En D. Quilaqueo, S. Quintriqueo, & F. Peña-Cortés Interculturalidad en Contexto de Diversidad Social y Cultural. Desafíos de la Investigación Educativa en Contexto Indígena (págs. 85-100). Temuco: Universidad Católica de Temuco. ISBN: 978-956-9489-19-8

Forno, A.; Álvarez-Santullano, P. (2011) Entre el edificio y el currículum de la interculturalidad: una mirada antropológica a la educación actual en territorio mapuche-huilliche. Chungará, Revista de Antropología Chilena, 41:2, 287-298, DOI 10.4067/S0717-73562009000200009

Forno, A.; Soto, I. (2015) Transiciones curriculares en en educación intercultural: desde el rock y el hip-hop, al canto tradicional mapuche (ül). ALPHA, 41, 177-190,
DOI 10.4067/S0718-22012015000200013

Álvarez-Santullano, P.; Forno, A. (2017) Educación intercultural: educadoras mapuches en escuelas ajenas. Narrativas en ocho poemas. Estudios Pedagógicos, 43:3, 7-26, DOI10.4067/S0718-07052017000300001

Álvarez-Santullano, P.; Risco, E. y Forno, A. (2015) Descripción fonético-fonológica del sistema consonántico del mapuche hablado en territorio huilliche en los albores del siglo XXI: a propósito de la noción de continuum. RLA Revista de lingüística teórica y aplicada. 54:1, 101-127, DOI 10.4067/S0718-48832016000100006
Proyectos:

Investigador Titular Proyecto “Núcleo de Estudios Críticos en Educación Interculturalidad y Sociedad” Universidad de Los Lagos NU07/2016 (2016-2018).

Investigador Responsable Proyecto “Dispositivos Curriculares: Apropiación y descolonización performativa de la Educación Intercultural en Áreas Mapuches”. FONDECYT – CONICYT 1121024 (2012 – 2015).

Investigador Alterno Proyecto “Estudio Fonológico de las variedades del mapuche o mapuzugun habladas en territorio huilliche” FONDECYT-CONICYT 1120792 (2012-2015).

Investigador Alterno Proyecto “La inserción de saberes en el currículum de la interculturalidad como ruptura y continuidad con el espacio social mapuche huilliche” FONDECYT-CONICYT 1080420 (2008-2011)

Investigador Alterno Proyecto “Construcción social y concreción curricular del discurso de la educación intercultural bilingüe: interpelaciones en contextos mapuche-huilliches” FONDECYT-CONICYT 1970431 (2005-2008).
Cursos Dictados:
- Antropología, Educación y Cultura
- Antropología de la Educación
- Metodología de Investigación en Ciencias Sociales
- Lengua Mapuche
- Enfoques Socio-Antropológicos de la Educación

INTRANET

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